PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN - Hallo sahabat CONDENPE, Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca.

Judul : PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN
link : PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN

PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN

PEMETAAN SK SD DAN ASPEK

HUBUNGAN KEMANUSIAAN

SATUAN PENDIDIKAN

MATA PELAJARAN

KELAS / SEMESTER

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Indicator Pencapaian Kompetensi	Aspek
			Pengusaaan konsep dan nilai-nilai	Penerapan	Ket
1.    Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab social diatas kapal	1.1       mengidentivikasi aspek umum  hubungan antar manusia 1.2       menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan social di kapal 1.3       Menerapkan 1.4       Menrapkan kepemimpinan diatas kapal	v hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial diatas kapal diterapkan dengan benar  v manajemen perkapalan diidentivikasi dengan benar v organisasi diatas kapal dibuat sesuai kebutuhan diatas kapal v tugas pokok dan fungsi setiap persosial dijabarkan dengan jelas sesuai ketentuan perusahaan v system kerja di kapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya v aspek social di identifikasi dengan benar v keharmonisan dan motifasi dipelihara dengan baik v kedisiplinan ditegakan sesuai norma-norma yang berlaku baik nasional maupun internasional v Tanggung jawab individu dilaksanakan sesuai dengan batas kewajiban arahnya dan kode kompetensi etik social yang berlaku diatas kapal v Kepemimpinan diatas kapal di identivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing-masing kapal perikanan

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN  HUBUNGAN KEMANUSIAAN

SEKOLAH    : SMK KELAUTAN DAN PERIKANAN RAHA

KELAS          :

SEMESTER :

KKM              :

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
				HASIL KKM			NILAI KKM %
Standar Kompetensi 1.    Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab social diatas kapal
1.1 Mengidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia
Hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab social diatas kapal diterapkan dengan benar
1.2 Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan social di kapal
Manajemen perkapalan di identivikasi dengna benar
Organisasi diatas kapal dibuat sesuai kebutuhan diatas kapal
Tugas pokok dan fungsi setiap personil dijabarkan dengan jelas sesuai ketentuan perusahaan
Sistem kerja dikapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya.
1.3 Menerapkan hubungan sosial dalam lingkungan
Aspek social diidentivikasi dengan benar
Keharmonisan dan motivasi dipeliraha dengan baik
Kedisiplinan ditegakan sesuai dengan norma-norma yang berlaku baik nasional maupun internasional
Tanggung jawab individu dilaksanakan sesuai dengan batas kewenangannya dan kode kompetensi etik social yang berlaku diatas kapal.
1.4 menerapkan kepemimpinan diatas kapal
Kepemimpinan di atas kapal di identivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing masing kapal perikanan.
JUMLAH 2 KD

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

PROGRAM SEMESTER

TAHUN AJARAN 2012 / 2013

SEKOLAH                                        : SMK KELAUTAN DAN PERIKANAN RAHA

KELAS  /  SEMESTER                   : X / 1 (SATU)

MATA PELAJARAN                      : PENCEGAHASAN POLUSI

KODE KOMPETENSI                    :

STANDAR KOMPETENSI            : MENERAPKAN HUBUNGAN KEMANUSIAAN DAN TANGGUNGJAWAB

  SOSIAL DIATAS KAPAL

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	ALOKASI WAKTU	JULI			AGUSTUS					SEPTEMBER					OKTOBER					NOVEMBER					DESEMBER
1.1meidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia	Hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab social diatas kepal diterapkan dengan benar	-   Perkembangan perilaku kelompok -   Masalah masalah social -   Terjadinya konflik -   Kedudukan awak kapal	2 JP	1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1.2menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan social di kapal	-   Manajemen perkapalan di identivikasi dengan cermat -   Organisasi diatas kapal dibuat sesuai kebutuhan diatas kapal -   Tugas pokok dan fungsi setiap per social dijabarkan dengan benar sesuai ketentuan perusahaan -   System kerja di kapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya	-   Manajemen perkapalan -   Tujuan, fungsi, dan hambatan -   Organisasi manajemen perkapalan -   System kerja di kapal	2 JP
1.3 menerapkan hubungan sisial dama lingkungan kerja	-   Aspek social di identivikasi dengan benar -   Keharmonisan dan motivasi dipelihara dengan baik -   Kedisiplinan ditegakan sesuai norma-norma yang berlaku baik nasional maupun internasional -   Tanggung jawab individu dilaksanakan sesuai dengan batas kewenagannya dan kode kompetensi etik social yang berlaku diatas kapal
1.4menerapkan kepemimpinan diatas kapal	-   Kepemimpinan diatas kapal diidentivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing-masing kapal perikanan	-   Kepemimpinan -   Gaya kepemimpinan	2 JP

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

HUBUNGAN KEMANUSIAAN

SATUAN PENDIDIKAN    :

MATA PELAJARAN          : HUBUNGAN KEMANUSIAAN

KELAS / SEMESTER         : X / 1 (SATU)

TAHUN AJARAN               : 2012-2013

NO	STANDAR KOMPETENSI			ALOKASI WAKTU	KET
	KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
	Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial diatas kapal	1.1Mengidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia	-     Perkembangan perilaku kelompok -     Masalah-masalah social -     Terjadinya konflik -     Kedudukan awak kapal
		1.2 menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan sisial di kapal	-     Manajemen perkapalan diidentivikasi dengan cermat -     Organisasi diatas kapal di buat sesuai kebutuhan kebutuhan ditas kapal -     Tugas pokok dan fungsi setiap personil dijabarkan dengan jelas sesuai ketentuan perusahaan -     System kerja di kapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya
		1.3 menerapkan hubungan Sosial dalam lingkungan kerja	-     Aspek social di identivikasi dengan benar -     Keharmonisan dan motivasi dipeliharan dengan baik -     Kedisiplinan diterapkan sesuai norma-norma yang berlaku baik nasional maupun internasional -     Tanggung jawab individu dilaksanakan sesuai dengan batas kewenagannya dan kode kompetensi etik social yang berlaku diatas kapal
		1.4menerapkan kepemimpinan diatas kapal	-   Kepemimpinan diatas kapal diidentivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing-masing kapal perikanan

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                           : SMK PERIKANAN DAN KELAUTAN RAHA

MATA PELAJARAN          : HUBUNGAN KEMANUSIAAN

KELAS / SEMESTER         : X / 1 (SATU)

A.    STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab social diatas kapal

B.     KOMPETENSI DASAR

Mengidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia

C.    MATERI PEMBELAJARAN

1.      Perkembangan perilaku kelompok

2.      Masalah-masalah social

3.      Terjadinya konflik

4.      Kedudukan awak kapal

D.    INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

NO	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	NILAI BUDAYA DAN KARAKTER	KEWIRAUSAHAAN / EKONOMI KREATIF
1	Mengidentivikasi hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab social diatas kapal	Bersahabat / komunikatif Tanggung jawab	Kepemimpinan
2	Mengidentivikasi perkembangan perilaku kelompok
3	Mengidentivikasi masalah-masalah social
4	Mengidentivikasi terjadinya konflik
5	Mengidentivikasi kedudukan awak kapal

v  Mengidentivikasi perkembangan perilaku kelompok

v  Mengidentifikasi masalah-masalah social

v  Mengidentivikasi kedudukan awak kapal

E.     METODE PEMBELAJARAN

v  Penugasan

v  Ceramah

v  Tanggung jawab

F.     STRATEGI PEMBELAJARAN

TATAP MUKA	TERSTRUKTUR	MANDIRI
v  Mengidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia v  Hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab social diatas kapal diterapkan dengan benar v  Masalah-masalah social		Siswa

G.     LANGKAH LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO	KEGIATAN BELAJAR	Nilai Budaya dan Karakteristik bangsa
1	Kegiatan Awal
	Melakukan doa bersama untuk memulai pelajaran hari ini	Bersahabat / Komunikatif
	Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini
2	Kegiatan inti :
	v  Eksplorasi :
	Mengetahui tentang hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab social diatas kapal dengan benar
	v  Konfirmasi
	Dalam kegiatan  konfirmasi siswa
	-          Menyimpulkan hal-hal yang belum diketahui -          Menjelaskan hal-hal yang belum diketahui
3	Kegiatan akhir :
	Refleksi
	-          Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
	-          Melakukan doa bersama untuk mengakhiri pembelajaran

H.    ALOKASI WAKTU

8 X 46 Menit 

I.        SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN

v  Modul BST

v  Struktur Organisasi

v  Perjanjian kerja laut

J.      PENILAIAN

Jenis tagihan

v  Tugas individu

v  Ulangan

Bentuk instrument

v  Uraian bebas

v  Pilihan ganda

v  Jawaban singkat

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Raha,……………………………2012 Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                           : SMK PERIKANAN DAN KELAUTAN RAHA

MATA PELAJARAN          : HUBUNGAN KEMANUSIAAN

KELAS / SEMESTER         : X / 1 (SATU)

A.    STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan hubungan antara manusia dalam kehidupan sisial di kapal  

B.     KOMPETENSI DASAR

Menerapkan hubungan antara manusia dalam kehidupan social di kapal

C.    MATERI PEMBELAJARAN

1.      Manajemen Perkapalan

2.      Tujuan Fungsi dan Hambatan

3.      Organisasi Manajemen perkapalan

4.      System kerja di kapal

D.    INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

NO	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	NILAI BUDAYA DAN KARAKTER	KEWIRAUSAHAAN / EKONOMI KREATIF
1	Manajemen perkapalan di identivikasi dengan cermat	Bersahabat / komunikatif Tanggung jawab	Kepemimpinan
2	Organisasi diatas kapal dibuat sesuai kebutuhan diatas kapal
3	Tugas pokok dan fungsi sesuai personil dijabarkan dengan jelas sesuai ketentuan perusahaan
4	Ssitem kerja di kapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya

E.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat

v  Memahami hubungan antar manusia dalam kehidupan sisial dikapal sesuai hak dan tanggungjawabnya

v  Memahami manajemen perkapalan

v  Memahami tujuan, fungsi dan hambatan

v  Memahami  organisasi manajemen perkapalan

v  Memahami system kerja di kapal

F.     MATERI PEMBELAJARAN

-                 Penugasan

-                 Ceramah

-                 Tanya jawab 

G.    STRATEGI PEMBELAJARAN

TATAP MUKA	TERSTRUKTUR	MANDIRI
1.    Manajemen perkapalan di identivikasi dengan cermat
2.    Organisasi diatas kapal dibuat sesuai kebutuhan diatas kapal
3.    Tugas pokok dan fungsi sesuai personil dijabarkan dengan jelas sesuai ketentuan perusahaan
4.    Ssitem kerja di kapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya

H.      LANGKAH LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO	KEGIATAN BELAJAR	Nilai Budaya dan Karakteristik bangsa
1	Kegiatan Awal
	Melakukan doa bersama untuk memulai pelajaran hari ini	Bersahabat / Komunikatif
	Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini
2	Kegiatan inti :	Tanggungjawab
	v  Eksplorasi :
	Dalam kegiatan Eksplorasi
	Menerapkan system kerja di kapal
	v  Elaborasi
	Dalam Kegiatan Elaborasi
	v  Konfirmasi
	Dalam kegiatan  konfirmasi siswa :
	-        Menyimpulkan hal-hal yang belum diketahui -        Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui
3	Kegiatan akhir :
	Refleksi
	-          Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
	-          Melakukan doa bersama untuk mengakhiri pembelajaran

I.       ALOKASI WAKTU

8 X 45 Menit 

K.     SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN

v  Modul BST

v  Struktur Organisasi  di kapal

v  Perjanjian kerja laut

L.     PENILAIAN

Jenis tagihan

v  Tugas individu

v  Ulangan

Bentuk instrument

v  Uraian bebas

v  Pilihan ganda

v  Jawaban singkat

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Raha,……………………………2012 Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                           : SMK 

MATA PELAJARAN          : KOMPETENSI KEJURUAN   

KELAS / SEMESTER         : X / 1 (SATU)

A.    STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab social di atas kapal   

B.     KOMPETENSI DASAR

Menerapkan hubungan social dalam lingkungan kerja

C.    MATERI PEMBELAJARAN

1.      Aspek-aspek social diatas kapal

2.      Keharmonisan dan Motivasi

3.      Disiplin

4.      Tanggung jawab Individu

5.      Prevese

6.      Penggunaan alcohol dan obat-obatan

D.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

NO	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	NILAI BUDAYA DAN KARAKTER	KEWIRAUSAHAAN / EKONOMI KREATIF
1	Aspek sosial di identivikasi dengan cermat	Bersahabat / komunikatif Tanggung jawab	Kepemimpinan
2	Keharmonisan dan motivasi dipelihara dengan baik
3	Kedisiplinan ditegakan sesuai dengan norma-norma yang berlaku baik nasional maupun internasional
4	Tanggung jawab individu dilaksanakan sesuai dengan batas kewenangannya dan kode kompetensi etik social yang berlaku diatas kapal

E.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat  :

v  Mengidentivikasi aspek social dengan benar

v  Memahami  keharmonisan dan motivasi

v  Memahami  disiplin 

v  Memahami   tanggung jawab individu 

v  Memahami  provesi 

F.     MATERI PEMBELAJARAN

-                 Penugasan

-                 Ceramah

-                 Tanya jawab 

G.    STRATEGI PEMBELAJARAN

TATAP MUKA	TERSTRUKTUR	MANDIRI
1.    Memahami aspek-aspek social diatas kapal
2.    Memahami keharmonisan dan motivasi
3.    Memahami disiplin
4.    Memahami tanggungjawab individu
5.    Memahami provesi
6.    Memahami dampak penggunaan alcohol dan obat-obat terlarang
7.    Menerapkan prinsip dasar hubungan social dalam lingkungan kerja

J.        LANGKAH LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO	KEGIATAN BELAJAR	Nilai Budaya dan Karakteristik bangsa
1	Kegiatan Awal
	Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini	Bersahabat / Komunikatif
	Membuat kelompok diskusi
2	Kegiatan inti :	Tanggungjawab
	v  Eksplorasi :
	Dalam kegiatan Eksplorasi
	-          Menerapkan  kepemimpinan diatas kapal
	-          Memahami gaya kepemimpinan
	v  Elaborasi
	Dalam Kegiatan Elaborasi
	-          Menuliskan prinsip-prinsip kepemimpinan
	-          Menyampaikan secara lisan tanggung jawab individu diatas kapal
	v  Konfirmasi
	Dalam kegiatan  konfirmasi siswa :
	-        Menyimpulkan hal-hal yang belum diketahui -        Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui
3	Kegiatan akhir :
	Refleksi
	-          Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
	-          Melakukan doa bersama untuk mengakhiri pembelajaran

K.    ALOKASI WAKTU

8 X 45 Menit 

M.    SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN

v  Modul BST

v  Struktur Organisasi  di kapal

v  Perjanjian kerja laut

N.    PENILAIAN

Jenis tagihan

v  Tugas individu

v  Ulangan

Bentuk instrument

v  Uraian bebas

v  Pilihan ganda

v  Jawaban singkat

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Raha,……………………………2012 Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                           : SMK  PERIKANAN DAN KELAUTAN RAHA

MATA PELAJARAN          :     

KELAS / SEMESTER         : X / 1 (SATU)

A.    STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung  jawab social diatas  kapal

B.     KOMPETENSI DASAR

Menerapkan kepemimpinan diatas kapal 

C.    MATERI PEMBELAJARAN

1.      Kepemimpinan

2.      Gaya kepemimpinan

D.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

NO	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	NILAI BUDAYA DAN KARAKTER	KEWIRAUSAHAAN / EKONOMI KREATIF
1	Kepemimpinan diatas kapal diidentivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing-masing kapal perikanan	v  Bersahabat / komunikatif v  Tanggung jawab	v  Kepemimpinan

E.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat  :

v  Memahami  Prinsip-prinsi Kepemimpinan

v  Memahami  gaya kepemimpinan

v  Menerapkan kepemimpinan diatas kapal

F.     MATERI PEMBELAJARAN

-                 Penugasan

-                 Ceramah

-                 Tanya jawab 

G.    STRATEGI PEMBELAJARAN

TATAP MUKA	TERSTRUKTUR	MANDIRI
1.    Kepemimpinan  diatas kapal  diidentivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing-masing kapal perikanan
2.    Memahami prinsip-prinsip kepemimpinan
3.    Memahami  gaya kepemimpinan
4.    Menerapkan kepemimpinan diatas kapal

H.      LANGKAH LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO	KEGIATAN BELAJAR	Nilai Budaya dan Karakteristik bangsa
1	Kegiatan Awal
	Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini	Bersahabat / Komunikatif
	Membuat kelompok diskusi
2	Kegiatan inti :	Tanggungjawab
	v  Eksplorasi :
	Dalam kegiatan Eksplorasi
	-          Menerapkan  kepemimpinan diatas kapal
	-          Memahami gaya kepemimpinan
	v  Elaborasi
	Dalam Kegiatan Elaborasi
	-          Menuliskan prinsip-prinsip kepemimpinan
	-          Menyampaikan secara lisan tanggung jawab sosial diatas kapal
	v  Konfirmasi
	Dalam kegiatan  konfirmasi siswa :
	-        Menyimpulkan hal-hal yang belum diketahui -        Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui
3	Kegiatan akhir :	Bersahabat / Komunikatif
	Refleksi
	-          Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
	-          Melakukan doa bersama untuk mengakhiri pembelajaran

L.     ALOKASI WAKTU

8 X 45 Menit 

O.     SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN

v  Modul BST

v  Struktur Organisasi  di kapal

v  Perjanjian kerja laut

P.     PENILAIAN

Jenis tagihan

v  Tugas individu

v  Ulangan

Bentuk instrument

v  Uraian bebas

v  Pilihan ganda

v  Jawaban singkat

Mengetahu Kepala Sekolah SMK Kelautan dan Perikanan Raha LA HALISI, S.Pd., M.Pd

Raha,……………………………2012 Guru Mata Pelajar WA ODE SITTI SURATMIN, A.Md Pely

SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH                                             :  SMK PERIKANAN DAN KELAUTAN RAHA

MATA PELAJARAN                        : HUBUNGAN KEMANUSIAAN

KELAS                                                                 : X

SEMESTER                                                        : 1 (SATU)

STANDAR KOMPETENSI             : Menerapkan Hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab  social diatas kapal

Kompetensi dasar	Materi pembelajaran	Nilai budaya dan karakteristik bangsa	Kewirausahaan / ekonomi kreatif	Kegiatan pembelajaran	Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber belajar
1.mengidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia	v  Perkembangan perilaku kelompok v  Masalah-masalah social v  Terjadinya kenhik v  Kedudukan awak kapal	v  Bersahabat / komunikatif v  Tanggung jawab	v  Kepemimpinan	v  Mengidentivikasi dan tanggung jawab social diatas kapal v  Mengidentivikasi perkembangan perilaku kelompok v  Mengidentivikasi masalah masalah social v  Mengidentifikasi terjadinya konflik v  Mengidentivikasi kedudukan awak kapal	Hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab social diatas kapal diterapkan dengan benar	v Jenis tagihan : v Tugas individu v Ulangan v Bentuk instrument v Uraian bebas v Pilihan ganda v Jawaban singkat	2	v Model BST v Struktur organisasi di Kapal v Perjanjian kerja laut
2.Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan social di kapal	Manajemen perkapalan Tujuan, fungsi dan hambatan Organisasi manajemen perkapalan System kerja di kapal	v  Bersahabat / komunikatif v  Tanggung jawab	v  Kepemimpinan	v  Memahami hubungan antar manusia dalam kehidupan social di kapal seuai hak dan tanggung jawabnya v  Mehahami manajemen perkapalan v  Memahami tujuan fungsi dan hambatan v  Memahami organisasi manajemen perkapalan v  Memahami system kerja di kapal v  Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan social di kapal sesuai hak dan tangungjawabnya	v Manajemen perkapalan diidentivikasi dengan cermat v Organisasi diatas kapal dibuat sesuai kebutuhan diatas kapal v Tugas pokok dan fungsi setiap personil dijabarkan dengan jelas sesuai ketentuan perusahaan v System kerja di kapal diatur dan dilaksanakan sesuai tugas pokok dan fungsinya	v Jenis tagihan : v Tugas individu v Ulangan v Bentuk instrument v Uraian bebas v Pilihan ganda v Jawaban singkat	2	v Model BST v Struktur organisasi di Kapal v Perjanjian kerja laut

Kompetensi dasar	Materi pembelajaran	Nilai budaya dan karakteristik bangsa	Kewirausahaan / ekonomi kreatif	Kegiatan pembelajaran	Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber belajar
3.mengidentivikasi aspek umum hubungan antar manusia	v  Aspek-aspek social diatas kapal v  Keharmonisan dan motivasi v  Disiplin v  Tanggung jawab individu v  Prevesi v  Penggunaan alcohol dan obat-obatan	v  Bersahabat / komunikatif v  Tanggung jawab	v  Kepemimpinan	v  Memahami Aspek-aspek social diatas kapal v  Memahami Keharmonisan dan motivasi v  Memahami Disiplin v  Memahami Tanggung jawab individu v  Memahami Prevesi v  Memahami dampak Penggunaan alcohol dan obat-obatan v  Menerapkan prinsip dasar hubungan social dalam lingkungan kerja	v  Aspek social di identivikasi dengan benar v Keharmonisan dan motivasi di pelihara dengan baik v Kedisiplinan ditegakan sesuai dengan norma-norma yang berlaku baik nasional maupun internasional v Tanggung jawab individu dilaksanakan sesuai dengan batas kewenagannya dank ode kompetensi etika sisial yang berlaku diatas kapal	v Jenis tagihan : v Tugas individu v Ulangan v Bentuk instrument v Uraian bebas v Pilihan ganda v Jawaban singkat	2	v Model BST v Struktur organisasi di Kapal v Perjanjian kerja laut
4.Menerapkan kepemimpinan diatas kapal	v  Kepemimpinan v  Gaya kepemimpinan	v  Bersahabat / komunikatif v  Tanggung jawab	v  Kepemimpinan	v  Memahami prinsip prinsip kepemimpinan v  Memahami gaya kepemimpinan v  Menerapkan kepemimpinan diatas kapal	v Kepemimpinan diatas kapal di identivikasi dan diaplikasikan sesuai dengan kondisi masing-masing kapal perikanan	v	2	v Model BST v Struktur organisasi di Kapal v Perjanjian kerja laut

Demikianlah Artikel PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN

Sekianlah artikel PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

Anda sekarang membaca artikel PEMETAAN SK SD DAN ASPEK HUBUNGAN KEMANUSIAAN dengan alamat link https://contoh-definisi-pengertian.blogspot.com/2015/10/pemetaan-sk-sd-dan-aspek-hubungan_6.html

Tweet